exemples+konzepte L'échange scolaire retour

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Echanges entre lycées et collèges français et allemands :

Lycée Sainte Marie Des Champs, Toulouse (Haute-Garonne)
Europaschule Freiherr-von-Stein, Gladenbach (Hesse)

Rencontre à Gladenbach du 19 avril au 3 mai 1996
11 élèves français et 11 élèves allemands

 

Compte rendu

Il s'agit du deuxième temps de l’échange ("séjour retour"), les Allemands ayant effectué Ieur séjour à Toulouse, du 14 au 26 janvier 1996. Les élèves concernés sont tous germanistes et scolarises en seconde (2 élèves ayant allemand LV 1, 5 élèves ayant allemand LV 2, et 3 élèves ayant aIIemand LV 3).

Vendredi 19 avril
Départ de l’aéroport Toulouse - Blagnac pour Francfort/Main et transfert vers la gare centrale. Visite du centre ville et du Römer et, en fin d’après-midi, départ en train pour Marburg où les familles allemandes nous attendent pour continuer ensuite sur Gladenbach. L'accueil est des plus chaleureux, allemands et français s'étaient bien entendus à Toulouse en janvier, et étaient impatients de se retrouver.

Samedi 20 avril - Dimanche 21 avril
Week-end en famille, pendant lequel les jeunes Allemands emmènent leurs correspondants sur leur lieu de stage pour les présenter et repèrent ensemble la ligne de bus qu’il faudra emprunter pour rejoindre le lycée, ou rentrer à la maison.

A partir du lundi 22 avril, l’échange s’est déroulé de la manière suivante
7 h 50 : Arrivée au Iycée pour suivre la première des cours.
A 9 h, Ies Français rejoignent Ieurs lieux de stage situés à proximité du Iycée :
Quatre élèves dans deux jardins d’enfants
Deux dans deux salons de coiffure
Une dans une parfumerie
Une dans un magasin de fleurs
Une chez un opticien
Une chez un vétérinaire

Vers 13 h, les Français retrouvent Ieurs correspondants au lycée pour continuer la journée ensemble.

Pendant le séjour, diverses excursions ont eu lieu avec le groupe.

Mercredi 24 avril
Visite de la ville de Giessen : altes Schloss, Oberhessisches Museum, shopping. Visite avec un groupe de lycéens italiens de la Brauerei Deninghof fabriquant la bière «Giessener Brauhaus Bier»
Dimanche 28 avril
Journée sur le Rhin avec les familles. Visite de la "Marksburg". Croisière de St Goarshausen à Rüdesheim. Visite de la ville de Rüdesheim.
Mardi 30 avril
L’après-midi, visite de la ville de Marburg (Elisabeth Kirche, Oberstadt). Temps libre, shopping.
Mercredi 1er mai
Français et Allemands se retrouvent et fêtent ensemble le 1er mai. Matin: visite par le professeur des élèves français sur leur lieu de stage.
Jeudi 2 mai
Bilan de l'échange au Iycée et préparation de l'échange de l'année prochaine.
Vendredi 3 mai
Départ pour l'aéroport de Francfort et retour vers Toulouse.

C'est le troisième échange avec la formule "Famille, lycée stage", sans oublier un minimum de visites culturelles et touristiques.
Le bilan est tout à fait positif. Il faut dire que la formule est maintenant bien rodée tant à Toulouse qu'à Gladenbach, sans pour autant tomber dans la routine.

La collaboration entre les deux Iycées fonctionne bien.

Mme Maier-Metz (mon homologue allemande) et moi-même sommes en relation continue. De plus, nos deux familles se rencontrent en dehors du cadre scolaire. M. et Mme Maier-Metz descendent régulièrement passer leur vacances dans les Corbières (Aude) où ils possèdent une résidence secondaire. Ceci facilite d'autant plus la préparation et l'organisation de notre échange.

En famille : ce qui a le plus marqué nos Iycéens, c'est l'accueil préparé par leurs correspondants. Allemands et Français s'étaient déjà bien entendus pendant le séjour des allemands à Toulouse en janvier, et visiblement tous avaient hâte de se retrouver en avril. Une de nos élèves a même eu la surprise, en arrivant devant la maison de sa correspondante, de découvrir au dessus de la porte d'entrée une grande banderole ornée de fleurs et portant l'inscription "HERZLICH WILLKOMMEN ANNE-SOPHIE".

D'autres ont eu droit à une sorte de petite fête d’accueil. Ce genre de détails, que les Allemands savent bien gérer, a beaucoup marqué nos élèves.

De plus les jeunes Allemands ont organisé à diverses reprises des sortis ou des soirées -"hors programme"- qui ont réuni à chaque fois la presque totalité des jeunes participants à l'échange. Inutile de préciser que ces manifestations, auxquelles ''I'encadrement'' bien entendu ne participait pas, ont été très appréciées de tous les jeunes.

Au lycée : nos élèves ont eu la surprise de découvrir dans le hall central, une grande carte de l'Europe, sur laquelle figure le nom des Iycées partenaires de l'Europaschule, et par conséquent celui de notre Iycée aussi, marqué d'une ampoule clignotante et représenté par une photo. Certains élèves ont été abordés par des Allemands ayant participé aux échanges précédents, et demandant des nouvelles de tel ou tel camarade français.

Comme d'habitude, c'est l'atmosphère beaucoup plus libre voire plus "relax", qui frappe nos Iycéens, contrastant par ailleurs avec des locaux parfaitement respectés (pas de graffitis sur les murs, ni sur Ies tables...).

Sur les lieux de stage, où on a pris maintenant l'habitude de recevoir des jeunes Français ; on s'est montré très satisfait de Ieur collaboration et de Ieur curiosité sur tout ce qui concerne l'activité professionnelle. Les difficultés, d'ordre linguistique au départ, se sont assez vite atténuées grâce à l'utilisation du dictionnaire, ou dans certains cas à l'arbitrage de la langue anglaise. Pour l'année prochaine, tous Ies "maîtres de stage" se sont déclarés prêts à reprendre sans hésitation.

Deux de nos élèves ont eu droit à un article publié dans le quotidien "Oberhessische Presse"
du 8 mai 1996.

Comme l'année dernière, les élèves avaient un cahier de bord avec des documents pour préparer les excursions programmées et un questionnaire à remplir pendant les différentes étapes du séjour.

Ce qui revient le plus souvent dans les remarques relevées dans le cahier de bord:
La nourriture peu de salades / crudités, beaucoup de charcuterie fumée, des horaires de repas peu précis. La plupart se sont dits gênés par le fait qu’on ne boit que des boissons gazeuses, y compris l'eau minérale.
Les pâtisseries "maison" ont en revanche été très appréciées.
L’écologie vécue au quotidien. Le tri des déchets à l'intérieur de l'habitation jusqu'à trois poubelles différentes dans la cuisine.
La politesse et le calme des gens aussi bien dans les commerces que dans la rue, ou dans les transports en commun. D'une manière générale, les Allemands semblent moins stressés que les Français.
L’esprit "plus famille" en Allemagne qu’en France.
Le nombre de pistes cyclables et le fait que les automobilistes respectent les feux rouges.
Le fait qu'on ne sert pas d’alcool à des mineurs.
Les wagons des trains recouverts de "tags".
Les jeunes Iycéens allemands semblent moins préoccupés par leur avenir, et généralement moins défaitistes (chômage) que les Iycéens français.

Sur le plan linguistique, ce sont les élèves ayant débuté l'allemand en audiovisuel cette année, et les plus stressés avant leur départ, qui ont le plus progressé pendant, mais surtout après leur séjour. D’une manière générale, même si on ne peut espérer des progrès spectaculaires après deux semaines de séjour, la multiplicité des personnes côtoyées pendant la journée (en famille, au Iycée, sur le lieu de stage.) a obligé les élèves à "se débrouiller" et a augmenté sensiblement leur autonomie linguistique, et surtout leur spontanéité à l'oral.

Sur le plan relationnel, les amitiés nouées au cours de cet échange, ont abouti chez certains à une volonté de se retrouver à nouveau pendant les prochaines vacances.
Concrètement, deux jeunes Françaises vont repartir à Gladenbach chez leur correspondante au mois d'août, et une jeune Allemande est attendue par sa correspondante à Toulouse, en juillet, pour aller passer deux semaines avec elle au bord de la mer.

A leur retour les élèves ont eu à faire un exposé illustré de photos à leurs camarades et ont présenté l’échange lors de la journée "Portes ouvertes".

Ce sont eux aussi, qui, au mois de septembre prochain, devront présenter l'échange aux élèves germanistes rentrant en seconde dans notre lycée, afin que ceux qui le souhaitent puissent se porter candidats au prochain échange, Ies Allemands étant attendus chez nous en janvier 1997.

Henri LOURDEL-HENAUT

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