DFJW / OFAJ : Deutsch im Grundschulbereich

- LEHRWERKE -

Titel:		Die kleine Eule L'allemand au cours élémentaire 2
Autoren:		M. Arlen, J. Beckmann, Y. Bleichner u. a.
Verlag:		CRDP Strasbourg
Material:		Lehrbuch; Arbeitsheft; Lehrerkommentar, französisch, mit detaillierten Vorschlägen für die Gestaltung des Unterrichts; Hörkassette: 19 Lieder (Texte und Noten dazu im Lehrerkommentar), Instrumentalbegleitung zu 11 Liedern, Dialogbeispiele zu einigen Lektionen.
Aufmachung:		Kartoniertes, reichhaltig illustriertes Lehrbuch (schwarz-weiß-grün); ansprechende, kindgemäße, klare Bilder zur Verdeutlichung der jeweiligen Sprechsituation.
Aufbau:		Lehrbuch: 14 Lektionen zur Vorstellung des neuen Sprachmaterials; Sprechsituationen beziehen sich auf grundlegende Erfordernisse kindlicher Alltagskommunikation und -interaktion; angestrebt wird eine minimale Kommunikationskompetenz (Verständigung mit gleichaltrigen Deutschen anläßlich von Austauschprogrammen und Begegnungen). Arbeitsheft: pro Lektion ein bis zwei Arbeitsblätter zur Wiederholung und Festigung; sämtliche Liedtexte am Ende. Lehrerkommentar: Ausführliche Beschreibungen zu jeder Lektion mit: Lernzielen, neu einzuführendem Sprachmaterial, vorgesehener Unterrichtszeit; passivem Wortschatz; benötigtem Unterrichtsmaterial; vielfältigen Zusatzangeboten und Variationsmöglichkeiten (Lieder, Reime, Sketche etc.); dazu vom Lehrbuch unabhängige Unterrichtseinheiten (Familie, Geburtstag etc.); Liedtexte und Noten; ausführlicher Sprach- und Grammatikanhang.
Landeskunde:		Keine landeskundlichen Bezüge, außer in der lehrbuchunabhängigen Unterrichtseinheit "Basteln" (Lehrerkommentar).
Textformen:		Kurze Dialoge, ein Kinderreim, zwei Lieder und kurzer Erzähltext; Bilder mit Sprechblasen sowie Bildfolgen mit leeren Sprechblasen; zusammenhängend gedruckte Dialogtexte, die im Unterricht als Sketche oder Rollenspiele eingeführt und geübt werden sollen.
Wortmaterial:		Unterteilt in aktiven und passiven Wortschatz; übersichtliche Tabelle (nach Lektionen geordnet) im Lehrerkommentar; aktiver Wortschatz von ca. 150 Wörtern; Wiederholung z. T. immanent, von einer Lektion zur anderen oder durch Zusatzangebote im Lehrerkommentar; vor jeder Neueinführung wird die Wiederholung der vorangegangenen Lektion vorausgesetzt.
Grammatik:		Progression spiralförmig, nicht zu steil angelegt, sofern Hinweise zu Wiederholung und Erweiterung beachtet werden; Verben fast ausschließlich im Präsens: 1./2. Pers. Sing. und 1. Pers. Plural; Sätze sind kurz und übersichtlich strukturiert.
Kommunikativer Aspekt:		Der Schüler soll Hauptakteur seines Spracherwerbsprozesses sein; Sprechen und Handeln sind eng miteinander verwoben; Lehrerkommentar gibt genaue und ausführliche Hinweise zur Realisierung dieser Zielsetzung des Unterrichts.
Kommentar:		Das Lehrwerk kann auch in CM1-Klassen als Einstieg in den Frühdeutschunterricht benutzt werden. Besonders geeignet für Lehrer, die noch keine Erfahrung im Frühdeutschunterricht haben.



	Deutsch im Grundschulbereich Kommentierte Bibliographie