DFJW / OFAJ : Deutsch im Grundschulbereich

- LEHRWERKE -

Titel:		Fahr mit
Autoren:		Jenny, Chabane-Bernhard, Brousse-Menard, Marchal-Willing
Verlag:		Edition Nathan
Zielgruppe:		Schüler des CM1 und CM2
Material:		Für jede Stufe je ein Schülerbuch, Schülerarbeitsheft, Lehrerhandbuch, 3er-Kassetten-Set, Bildkarten.
Aufbau:		Schülerbücher: Das Schülerbuch für den CM1 enthält 6 Einheiten, die jeweils ein Thema (Familie, Wohnen, usw.) behandeln und die durch eine Rahmenhandlung (der "Zirkus Sonnenschein") verbunden sind. In ansprechender Aufmachung bietet jede Einheit vielfältige Lehr- und Lernhilfen an: illustrierte Mini-Dialoge, neues Vokabular in Bildform, einen Sketch mit einer ganzseitigen Zeichnung, die die Sprechsituation darstellt, Lieder, Gedichte, Reime, einen Lesetext und einen Comic. Am Ende jedes Kapitels findet sich eine Zusammenfassung der grammatischen Strukturen, die bearbeitet wurden. Das Schülerbuch 2 ist nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Alle Einheiten sind gleich strukturiert, nach jeweils zwei Kapiteln sind Wiederholungseinheiten eingeschoben. Im Anhang werden Materialien zu Festen sowie zusätzliche Reime, Lieder, usw. angeboten. Schülerarbeitshefte: Sie greifen alle wesentlichen Lerninhalte auf und enthalten spielerische Lese- und Schreibübungen. Sehr interessant sind die Übungen zur Phonetik, die mit den Audio-Kassetten bearbeitet werden können, sowie die Materialien zu Einzel- und Gruppenspielen. Lehrerhandbücher: Sie sind sehr ausführlich und geben viele Hilfen, das umfassende Material zu strukturieren und ggf. ein Minimalprogramm zusammenzustellen. Kassetten: Auf ihnen sind nicht nur die meisten Texte und Übungen der Schülerbücher aufgezeichnet, sondern auch zusätzliche Hörübungen.
Landeskunde:		Landeskundliche und interkulturelle Fragestellungen sind nur spärlich vertreten, und wo sie auftauchen, sind sie nicht in die sprachlichen Übungen integriert.
Kommunikativer Aspekt:		Die aus den Themen entwickelten Sprach- und Sprechsituationen sind größten teils nicht sehr authentisch und wirken etwas wirklichkeitsfremd. Daneben gibt es aber trotzdem sehr interessante Sprechsituationen, wie z. B. "Sonnis gegen Mondis" oder die Mini-Dialoge.
Kommentar:		Trotz der Vielseitigkeit der Arbeitsmaterialien kann die Motivation der Schüler durch die Länge der Bearbeitung der einzelnen Themen leiden. Indessen erlaubt die Vielzahl der Übungen eine Auswahl, bei der das Lehrerhandbuch gute Unterstützung leistet. Es gibt Hinweise dazu, welche Übungen für die Erarbeitung der folgenden Einheiten nicht unbedingt erforderlich sind. Die zahlreichen Sprachfehler der Erstausgabe sind weitgehend in der Neuauflage korrigiert worden.



	Deutsch im Grundschulbereich Kommentierte Bibliographie