Des chercheuses et chercheurs d’Allemagne et de France, une spécialiste des sciences de l'éducation, une sociologue et deux historiens croisent leurs regards dans des travaux théoriques et des études de terrain. Le résultat de cette analyse des projets « 100 ans après la Première Guerre mondiale – 100 projets pour la paix en Europe » a placé le travail de mémoire au cœur des échanges internationaux de jeunes. Les observations scientifiques se sont appuyées sur le traitement de la Première Guerre mondiale.

Les différentes cultures nationales et scientifiques inspirent et soutiennent de manière générale les rencontres de jeunes avec des sujets historiques. Elles favorisent également les discours historiques collectifs.

Dynamiken des Erinnerns in der internationalen Jugendarbeit