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Critiques / articles liés aux projets de recherche

Veuillez trouver ci-dessous des critiques et articles liés aux différents projets de recherche soutenus par l'OFAJ en ordre alphabetique:

Apprentissages informels et interculturels dans des contextes diversifiés, scolaires et périscolaires: une étude comparative au niveau des écoles primaires en France et en Allemagne

Interkulturelles Lernen im Sachunterricht. Ein Schüleraustauschprogramm zwischen Frankreich und Deutschland, in: Die Grundschulzeitschrift, 2013, 264 (27), pp. 12-15

Sachlernprozesse von Kindern in interkulturellen Begegnungssituationen, in: Tertium Comparationis, 2014, 20 (1), pp. 3-20

The intercultural and non-formal learning processes of children in primary school exchange programmes in France and Germany, in: Research in Comparative & International Education, 2015, 10 (3), pp. 407-422

 

Chercher sa voie. Récits de jeunes issus des migrations en France et en Allemagne

BzgA-InfoDienst Migration, 4/2013, p. 52

 

Diversité et participation. Approches franco-allemandes de l'action sociale pour la jeunesse des quartiers marginalisés

Rezension vom 19.07.2016, in: socialnet. Das Netz für Sozialwirtschaft Rezensionen

 

L'échange franco-allemand des enseignants du premier degré. Paroles partagées

Rezension in: Tertium Comparationis, 2016, 22 (1), 2016, pp.106-108

 

Le moment interculturel dans la biographie

Literaturbesprechnung in BIOS, JG 27 (2014), Heft 1/2, pp. 293-295

 

Transmed ! Pensée méditerranéenne et conscience européenne

Europa vom Mittelmeerraum aus denken, in: PortalWissen 2012, pp.73-75

Die Zukunft Europas liegt im mediterranen Raum, in: taz, 10.12.2013, p.4

Eine Mittelmeerunion für die Bildung, in: Le monde diplomatique, Dezember 2013, p.5

Eine "Lange Nacht" über das Mittelmeer. Zwischen Sehnsucht und Sterben, Deutschlandfunk, 5.11.2016