Préparer son avenir professionnel

Préparer son avenir professionnel Echanges entre établissements d’enseignement professionnel et technologique et entre établissements agricoles © OFAJ/DFJW Préparer son avenir professionnel « En allant en Allemagne j’ai atteint le but que je m’étais fixé avant le départ : travailler, s’entendre et se faire comprendre avec des gens qui parlent une langue étrangère à l’étranger. » Antony, originaire de Poitiers «Ich wurde gleich am ersten Tag mit offenen Armen von den Mitarbeitern empfangen. Ich bemerkte direkt die Unterschiede zu meiner Arbeit in Deutschland. Andere Maschinen, Arbeitstechniken und Gebäcke. Sofort verliebte ich mich in die liebevollen Verzierungen und entdeckte viele kreative Gebäcke.» Alexandra, originaire de Arnsberg Le projet / Le programme L’employabilité des jeunes Français et Allemands est la priorité de l’OFAJ dans le domaine de la « formation professionnelle ». La mobilité des jeunes professionnels ou futurs jeunes professionnels est un outil privilégié pour acquérir de nouvelles compétences et pour accéder au marché du travail. La mobilité dans les programmes OFAJ, c’est travailler sur : > les compétences professionnelles : nouveaux savoir-faire, nouvelles techniques, > les compétences sociales : savoir communiquer même sans maîtriser la langue du partenaire, exprimer ses sentiments, ses besoins, ses désaccords, > les compétences interculturelles : tolérance face à des situations ambiguës qui ne correspondent pas aux référents habituels (maison, école, profession, vie quotidienne…), > les compétences linguistiques. Les rencontres de jeunes en formation professionnelle permettent tous les ans à 11 000 jeunes de réaliser une première expérience de mobilité professionnelle. Cette mobilité leur permet de vivre une expérience interculturelle, de s’ouvrir à d’autres pratiques professionnelles et les aide à construire leur profil professionnel. Les projets peuvent être très variés : > Projets dans la localité du partenaire. Par exemple : les élèves du lycée professionnel de Dieppe rendent visite à ceux de la Berufsschule de Marburg. > Projets en tiers lieu : les élèves du lycée professionnel de Dieppe et ceux de la Berufsschule de Marburg se rencontrent dans un centre d’hébergement à Lyon. > Projets avec la participation de pays tiers : les élèves du lycée professionnel de Dieppe et ceux de la Berufsschule de Marburg rencontrent des élèves d’un lycée professionnel polonais de Varsovie. La durée des projets est de quatre jours minimum et de vingt et un jours maximum. Le jour d’arrivée sur le lieu du programme et le jour de départ du lieu du programme sont comptabilisés de manière forfaitaire comme une seule journée de programme. Attention : les voyages d’étude ne sont pas subventionnés par l’OFAJ. Public concerné Elèves de lycée professionnel et technologique et de lycée agricole souhaitant participer à un projet de mobilité. Les responsables d’établissements de l’enseignement professionnel et technologique et d’établissements d’enseignement agricole peuvent déposer des demandes de subvention pour ces projets ; l’OFAJ leur conseille de constituer des groupes de jeunes du même âge, de niveau similaire et suivant une formation identique. Aide de l’OFAJ La demande doit parvenir à l’OFAJ trois mois avant le début de la rencontre. Aucune subvention n’est attribuée a posteriori. Tous les projets impliquent une réciprocité, c’est-à-dire qu’une rencontre dans un pays doit être suivie d’une rencontre dans l’autre pays. Certaines demandes sont prioritaires. Il s’agit des demandes émanant : > des établissements d’enseignement professionnel et technologique, des établissements agricoles présentant pour la première fois une demande ;